Learning Museum: Invito a partecipare alla fase pilota 2026

Nel contesto dei cambiamenti sociali, i musei sono chiamati a rafforzare la loro capacità di apprendimento per rimanere rilevanti e resilienti. La fase pilota «Museo che apprende 2026» offre l'opportunità di compiere questo passo in modo consapevole e accompagnato e di contribuire attivamente a plasmare il futuro dei musei svizzeri. 

Learning Museum: Invito a partecipare alla fase pilota 2026

Aus der Bilderstrecken-Sammlung der Schweizer Museumszeitschrift: Museo cantonale di storia naturale.

Contribuite plasmare il futuro dei musei

I musei in Svizzera si trovano oggi nel pieno di profondi processi di trasformazione sociale. La questione non riguarda più solo ciò che conservano e comunicano, ma anche il modo in cui imparano ad affrontare il cambiamento e a plasmare attivamente il futuro. Per rimanere rilevanti e resilienti in un mondo in rapida evoluzione, i musei devono rafforzare la loro capacità di apprendimento.

La fase pilota “Learning Museum 2026” offre al vostro museo l’opportunità di intraprendere questo passo in modo consapevole e accompagnato. In qualità di museo pilota, dichiarate apertamente il vostro impegno a intraprendere, insieme al vostro team, un percorso verso un’organizzazione che apprende, all’interno di un processo guidato e di una community dinamica ed energizzante. Insieme all’Associazione dei Musei Svizzeri (VMS) e a ICOM Svizzera, contribuirete a definire atteggiamenti e pratiche che permettono ai musei di rimanere rilevanti, costruire fiducia e generare un valore sociale sostenibile – per le persone, per la cultura e per il pianeta che condividiamo.

La visione di VMS e ICOM Svizzera

Entro il 2030, i musei svizzeri si saranno sviluppati come organizzazioni che apprendono, collaborative, inclusive e dinamiche. Saranno attori forti e coraggiosi del cambiamento positivo. Radicati nel patrimonio culturale comune, fungeranno da luoghi di lavoro vivi e da spazi pubblici in cui dialogo, curiosità, riflessione e innovazione possono prosperare.

Fase pilota 2026

Imparare e progettare insieme

Un gruppo di rappresentanti del settore museale ha lavorato da agosto a dicembre 2025, in un processo dinamico e aperto, sul concetto di museo che apprende, sviluppando risultati concreti per la fase pilota 2026.

  • Una Carta dei musei che apprendono: descrive atteggiamenti e pratiche che caratterizzano i musei che apprendono.
  • Un profilo di apprendimento visivo: uno strumento di autovalutazione per identificare punti di forza e ambiti di sviluppo.
  • Una cassetta degli attrezzi per la pratica: una raccolta curata di strumenti e buone pratiche.
  • Competenze attraverso la formazione continua: formazioni mirate per sostenere processi di cambiamento.
  • Apprendere insieme nella community: scambio di esperienze con altri musei pilota

Di cosa beneficiano i musei in questo processo?

Risultati concreti per la vostra organizzazione

  • Un piano d'azione su misura: Svilupperete una tabella di marcia concreta e realizzabile per la vostra evoluzione come organizzazione che apprende, adattata alla vostra situazione specifica.
  • Pratica di apprendimento vissuta, non solo sulla carta: Dopo la fase pilota, disporrete di routine consolidate e di una comprensione condivisa all'interno del team, non solo di concetti.
  • Progressi misurabili: L'autovalutazione iniziale e finale rende visibile e documentabile il vostro sviluppo.
  • Competenze rafforzate: Il vostro team amplia le sue capacità sulla base della Carta.

Supporto in un quadro protetto

  • Accompagnamento professionale: Moderazione e coaching individuale durante l'intero processo.
  • Toolbox orientata alla pratica: Strumenti e metodi collaudati che potete applicare direttamente.
  • Spazio di risonanza per sperimentare nella community: Un quadro di fiducia per testare nuovi approcci, senza paura di commettere errori.

Rete forte e scambio

  • Community of Practice: Scambio regolare con gli altri musei pilota: imparate gli uni dagli altri e insieme.
  • Connessioni approfondite: Costruite relazioni significative e a lungo termine nel panorama museale svizzero.
  • Nuove prospettive: Altri musei, esperti/e e formazioni tematiche vi aprono nuovi orizzonti per la vostra strategia.

Co-progettazione e rilevanza

  • Siete pionieri: Come museo pilota plasmate attivamente l'iniziativa: i vostri feedback influenzeranno le future offerte per l'intero settore.
  • Parte di un movimento: Diventerete parte di uno sviluppo a livello svizzero e posizionerete il vostro museo come innovativo e orientato al futuro.
  • Proposte di finanziamento più solide: Il vostro impegno per l'apprendimento continuo e l'innovazione vi rende più attraenti per i finanziatori.

Rafforzamento organizzativo a lungo termine

  • Fidelizzazione del personale: L'apprendimento continuo e la progettazione condivisa promuovono la soddisfazione e la fedeltà del vostro team.
  • Capacità futura: Restate al passo con i tempi e sviluppate la vostra organizzazione strategicamente.
  • Cambiamento culturale: Plasmate attivamente una cultura organizzativa che pone al centro l'apprendimento, la riflessione e l'innovazione.

Fasi concrete del processo

Dopo l'onboarding e l'autovalutazione, svilupperete il vostro piano d'azione individuale e metterete in atto misure concrete con il vostro team. Durante l'intero processo sarete accompagnati da tre elementi centrali: la toolbox orientata alla pratica, la Community of Practice e le formazioni tematiche. Un controllo intermedio alla conferenza annuale di VMS e ICOM il 20 e 21 agosto e la misurazione finale dell'impatto renderanno visibili i vostri progressi. L'intero processo è accompagnato da moderazione professionale e coaching individuale.

Cosa ci aspettiamo da voi

Un museo che apprende richiede l'impegno dell'intera organizzazione (direzione, team, ente di riferimento). Voi designate i responsabili del processo.

Risorse umane:

  • Musei con meno di 5 FTE: 1 persona responsabile
  • Musei con più di 5 FTE: 1 persona della direzione + 1 persona per l'attuazione

Investimento di tempo:In media due giorni al mese (a seconda della fase e delle priorità interne)

Il vostro contributo:

  • Sottoscrizione della Carta (impegno pubblico)
  • Svolgimento dell'autovalutazione online (all'inizio e alla fine del processo)
  • Studio dei materiali di onboarding
  • Partecipazione a due workshop in presenza (kick-off e impact check-in)
  • Organizzazione di un workshop interno per il piano d'azione (con o senza supporto professionale)
  • Attuazione delle misure (es. formazioni, nuovi processi)
  • Peer-call mensili con altri musei pilota
  • Per musei con più di 5 FTE: 6 scambi a livello dirigenziale
  • Condivisione delle conoscenze alla conferenza annuale di VMS e ICOM Svizzera (20/21 agosto 2026 a Vaduz)
  • Scambio attivo di conoscenze all'interno della vostra organizzazione e nel settore
  • Fornitura di dati per la relazione intermedia (luglio) e la relazione finale (dicembre)
  • Come museo pilota ci supportate attivamente con feedback su strumenti, processo e accompagnamento. Le vostre esperienze confluiscono direttamente nello sviluppo del programma.

Procedura di candidatura e criteri di partecipazione

Come selezioniamo i musei pilota?

La fase pilota è aperta a tutti i membri dell'Associazione dei Musei Svizzeri e di ICOM Svizzera. Cerchiamo musei che affrontano sfide concrete e vedono nel concetto del museo che apprende delle opportunità per il proprio sviluppo. Nel modulo di candidatura, comunicateci quali sfide sta affrontando il vostro museo.

Selezioniamo i musei pilota in modo da rappresentare una diversità: dimensioni, settori, regioni e tipologie di gestione diversi. Questa diversità è intenzionale: consente a musei con situazioni di partenza molto diverse di imparare gli uni dagli altri e rende l'iniziativa rilevante per l'intero settore.

Tariffe di partecipazione (febbraio - dicembre 2026)

Il vostro museo non è in grado di sostenere questo prezzo?

Contattateci volentieri, troveremo insieme una soluzione.

Candidatura

Lingua, date, candidatura

  • Materiali: DE, FR, IT, EN
  • Coaching: DE, FR, EN
  • Incontri e call online: EN (contributi possibili in DE, FR, IT o EN)
  • Termine per la candidatura: 26 gennaio 2026
  • Selezione dei musei pilota: entro il 30 gennaio 2026
  • Workshop di kick-off (Berna): 23 o 25 febbraio 2026 (a seconda della preferenza dei musei pilota)

Carta

Carta dei musei che apprendono

Charter Learning Museum

At the heart of our work lies a deep sense of responsibility - to people, to culture, and to the living world we share. We see museums as bridges between generations, linking the past that shaped us, the present we inhabit, and the future we are creating together. We aim to remain relevant and responsive, places where dialogue, discovery, and shared learning continuously evolve. To do so a key set of values are at the center of our way of working and our actions

Curiosity - We stay open to questions, embracing discovery as the spark of learning.
Courage - We dare to experiment, challenge norms, and face the unknown with integrity.
Reflection - We take time to pause, assess, and grow from what we learn.
Inclusion - We ensure all voices - staff, communities, and visitors - have a place in our story.
Collaboration - We learn with and from others, knowing that shared knowledge multiplies impact.
Experimentation - We test, adapt, and improve, seeing each step as part of an ongoing process.
Humility - We acknowledge we do not have all the answers and remain open to learning from anyone.
Commitment - We dedicate time, energy, and heart to making transformation real.

Levers for Change towards a Learning Museum 

We honor that our museum has certain strengths that we want to build on further and certain areas of growth. With this pledge we commit to creating an action plan to make concrete changes towards a learning museum and will free the necessary resources. Changes might involve the following areas but will be further outlined in our museum action plan: 

  1. Be guided by strategy and impact: Ground decisions in evidence and insight, using data and reflection as ongoing tools for direction and improvement.
  2. Embed learning in daily work: Allocate dedicated time, space, and resources for reflection and learning as part of core operations.
  3. Normalise innovation and experimentation: Treat trial and error as essential to progress - using prototypes, testing, and iteration to improve ideas and actions.
  4. Review governance structures: Review how decisions are made to ensure transparency, accountability, and long-term adaptability.
  5. Foster cross-organisational collaboration: Build strong relationships within, between and beyond museums for new inputs, unlikely ideas, co-creation to jointly realise goals.
  6. Consider agile methods: Where possible work in short, focused cycles with clear goals, engaging stakeholders throughout to adapt quickly to new insights.
  7. Use technology purposefully: Apply digital tools and emerging technologies where possible - including AI - to enhance accessibility, creativity, and operational efficiency.
  8. Strengthen feedback systems: Create safe and open channels for giving and receiving feedback, recognising both achievements and lessons learned.
  9. Establish reflection rituals: Hold regular sessions to review progress, adjust direction, assess external trends and realign teams around shared goals.
  10. Invest in peer learning: Participate in networks and exchanges that build collective capacity, exchange knowledge and resources across the Swiss museum community.

Our Shared Aspiration

This Charter marks the beginning of an ongoing journey — one of learning, collaboration, and renewal. Together, as a community of museums in Switzerland, we commit to shaping a future where our institutions are not only guardians of the past but living laboratories for change. Through consistent action and collective courage, we will turn learning into impact — for our teams, the public, the natural world.

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