Congrès annuel des musées 2026: rétrospective

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Photos © Djamila Grossman

Septembre 2024, Genève. Pascal Hufschmid, directeur du Musée international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge, feuillette le rapport Gaillard destiné à la Confédération – et y découvre, un peu par hasard, le nom de son propre établissement. Le programme d’allègement budgétaire 2027, qui prévoit des mesures d’économie d’environ cinq milliards de francs pour les finances fédérales, concerne directement son musée. Si la subvention fédérale venait à être supprimée, cela entraînerait un déficit structurel de 800'000 francs par an - en réalité: la fin du musée. Sans avertissement préalable.

Pascal Hufschmid a décrit cet événement de crise et ses conséquences devant quelque 250 professionnel-le-s des musées lors du discours d’ouverture du Congrès annuel de l'AMS et d’ICOM Suisse à Vaduz, qui était placé sous le signe du Musée apprenant.

Comment sauve-t-on un musée? D'une part avec une stratégie et un argumentaire expliquant en quoi le musée est pertinent pour la Suisse, ainsi qu'en mobilisant les médias et en activant le réseau politique. D'autre part, grâce à des fondations solides posées des années auparavant déjà: une vision claire, portée par toute l'équipe du musée genevois et élaborée ensemble dans un processus d'apprentissage. 

Un tel fondement, comme l'ont clairement montré la conférence principale et de nombreux retours d'expérience d'autres musées lors du congrès, ne se construit pas du jour au lendemain. Cela demande du temps et de la patience. L'essentiel: savoir écouter, ne pas vouloir en faire trop à la fois, rester pragmatique et accepter aussi de pouvoir échouer.

Sabine Monauni, vice-cheffe du gouvernement de la Principauté du Liechtenstein, a ouvert le congrès par une phrase qui a résonné tout au long de l'événement: «L’apprentissage fait partie du quotidien, ce n’est pas une exception.» Le discours d’ouverture de Pascal Hufschmid a été suivi de cinq ateliers parallèles – traitant aussi bien de l’organisation apprenante que de la réflexion sur les futurs, en passant par les nouvelles alliances entre la culture, la santé et le social. Dans un World Café, 15 musées pilotes – du Musée des cultures de Bâle à la Maison de l'Absinthe – ont expliqué très concrètement ce qui se passe lorsqu’un processus d’apprentissage se met en marche. Les musées pilotes sont ceux qui ont adhéré au programme dès le lancement du « Musée apprenant » et qui se sont ouvertement engagés, avec l'ensemble de leur équipe, à s'engager sur la voie d'une organisation apprenante, dans le cadre d'un processus encadré et au sein d'une communauté motivée.

Cela se lisait sur les visages: on ne se contentait pas d’écouter, on mettait réellement quelque chose en mouvement. Pour conclure, Carine Bachmann, directrice de l’Office fédéral de la culture, a esquissé, à l’occasion du 60ème anniversaire de l’AMS, une vision d'avenir du paysage muséal de 2046, dans laquelle la culture fait naturellement partie de l’infrastructure démocratique: «En 2046, la Suisse mènera une politique culturelle intégrée.»

La deuxième journée s’est davantage concentrée sur les questions du quotidien: comment faire de l’apprentissage une composante à part entière de la culture d’entreprise? Trois musées pilotes ont rendu compte de leur expérience pratique, et des questions telles que l’accessibilité et l'implication des équipes ont fait l’objet de discussions ouvertes en petits groupes. L’après-midi a été consacrée à une réflexion collective sur le soutien dont les musées ont besoin pour devenir des organisations apprenantes; les participant-e-s ont ensuite formulé une promesse commune et réfléchi, lors d'une conclusion émouvante, à l’histoire qu'ils et elles souhaitaient ramener de ce congrès dans leur musée.

Que retenir? Outre les nombreux enseignements tirés, ce sont avant tout les échanges et les nombreuses rencontres: l’ouverture d’esprit avec laquelle les grandes et les petites institutions ont partagé leurs expériences, la réflexion commune, les nouveaux contacts. Et une prise de conscience qui résume parfaitement ce congrès: Apprendre en tant qu'organisation, équipe et individu n’est pas un projet, mais un état d'esprit – qui implique de repenser sans cesse sa propre institution pour la conduire vers l’avenir, avec le soutien de tous les collaborateur-ice-s.

Un grand merci à toutes celles et ceux qui ont contribué à façonner ce congrès avec leurs connaissances, leur courage et leur ouverture d’esprit. L’apprentissage n’est pas une étape – c’est un mouvement que nous portons ensemble. Et rendez-vous au plus tard en mai à Berne!

Voici trois témoignages de participant-e-s, que nous souhaitons remercier chaleureusement :

«Der VMS hat mit dem Jahreskongress 2026 gezeigt, dass der Verband eine lernende Organisation ist – und mutig ein radikal neues Format getestet.»

«L'organisation dynamique de ce congrès, le côté innovant et audacieux des formats et outils d'apprentissage collectifs, a facilité des échanges vrais, profonds et très créatifs.»

«Selten bin ich so inspiriert von einem Kongress nach Hause gefahren. Das lernende Museum ist das Gegenteil einer elitären Elfenbeinturm-Institution – Offenheit wird zur Grundhaltung. Das wirkt total motivierend.»

Quelle sera la suite ? Poursuivez votre engagement!

• Appel à candidatures «Le musée apprenant» 2027
  La prochaine édition du projet débutera au premier trimestre 2027. Au programme: communauté, boîte à outils, accompagnement et échanges entre pairs. Vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire sans engagement si vous souhaitez y participer. Lien vers le programme
  
  
• Charte « Le musée apprenant »
  La charte décrit les attitudes et les pratiques qui caractérisent les musées apprenants. Véritable boussole pour la transformation et engagement public en faveur d’une démarche commune, elle a déjà été signée par plus de 50 musées. Signez dès maintenant
  
  
• Learning Leaders Circle : un espace de partage entre pairs destiné aux dirigeants de musées qui contribuent à façonner l’avenir du secteur. Nous recherchons des dirigeants curieux, prêts à participer à quatre réunions virtuelles animées réparties tout au long de l’année pour discuter de ce qui fonctionne et de ce qui ne fonctionne pas au sein de leur propre institution.
  
  
• Formation au leadership pour les (nouveaux) cadres du secteur muséal, en coopération avec la ZHAW : cinq jours alliant réflexions scientifiques et mise en pratique, destinés aux directeurs et directrices, aux membres des conseils de fondation et aux nouveaux cadres. Du 26 octobre 2026 au 14 décembre 2026, en allemand. Inscrivez-vous dès maintenant
  
  
• En 2027, le Congrès annuel des musées suisses sera associé à la 50ème édition anniversaire du European Museum of the Year Award (EMYA) ainsi qu’au 19ème Symposium international du Lac de Constance, ce dernier accueillant pour la première fois des invités venus d’Italie et de France. Réservez d’ores et déjà la date: du 25 au 30 mai 2027, lieu : Quartier des musées de Berne